开展家庭教育指导，提升协同育人成效
——家庭教育指导手册编写统筹会议顺利召开
为深入推进“双减”政策下“家校社”协同育人的有益探索，更好的指导家长科学的开展家庭教育，2021年11月3日学院召开了《家庭教育指导手册》编写统筹会。袁雯校长、上海学生德育发展中心孙红副主任、夏惠贤院长以及32位来自amjs澳金沙门线路、学前amjs澳金沙门线路、影视传媒学院的专家出席了本次会议。
会议伊始，徐雄伟教授介绍了本次手册的编撰团队，包括来自教育学、心理学领域的专家以及各学段的一线教师，参与学院以amjs澳金沙门线路为主，学前amjs澳金沙门线路、影视传媒学院和美术学院四院联动，并且进一步介绍到了手册编写的思路和具体时间进度安排。魏峰教授和李丹教授分别介绍了手册的编写体例和需要重点关注的问题。
何慧华教授介绍了以案例故事、专业解惑、教养策略、拓展资源为核心的学前领域家庭教育的指导思路；蔡丹教授汇报了“五个模块和20+个案例指导”的小学低年级家庭教育指导手册的编撰方案；吴艳副教授分享了围绕学习规划、家庭关系、社会交往、生活管理为核心的小学高年级家庭教育指导内容；许苏副教授和心理系崔丽莹副教授展示了以问题为导向，指导初中家长如何进行家庭教育，成为“专业家长”的指导思路；杨伊和童薇老师通过亲子关系、学业问题、生涯发展、亲密关系、独立生活五大板块分享了高中家庭教育指导的几项内容。
交流分享环节，三位领导分别做了详细的点评。袁雯校长对各位老师的汇报表示了肯定，并提出了以下几点建议：我们要重视缓解家长的教育焦虑、做到从问题上导入在方法上落脚，秉承以科学性和专业性为指导的基本原则。
孙红副主任从一个家长的角度谈到，我们需要重点关注在家庭教育中出现迷茫和困惑的家庭，抓住不同发展阶段家庭教育中的典型问题，帮助家长做好各阶段的教育指导。
夏惠贤院长分享到，我们要重视指导手册的学术性和通俗性相结合，可以通过角色转化，以家长的身份来体悟家长的需求，做好指导手册的编撰工作。
习近平总书记考察青海省西宁市文汇路街道文亭巷社区时情真意切地指出：“孩子们放学后，得有人接得住啊”。 “双减”之后家长如何“接得住”是值得家长乃至全社会深入思考的问题。本次会议的顺利召开亦是对该问题一次深入的思考与探索，相信这一探索在上海市教委的大力支持下，在上海师范大学各位专家的共同努力之下，将呈现更加实用的家庭教育指导手册。
撰稿：成人教育学研究生 李静静