为构建学术交流平台，共同探讨学前教育领域的热点，提高上海师范大学学前教育专业办学水平和研究生培养质量，也为了配合学校教学实践周的安排，2016年7月1日-3日，在中国教育学会家庭教育专业委员会、中国教育学会学前教育专业委员会的支持下，上海师范大学学前教育系主办了“2016年amjs澳金沙门线路学前教育学术节”。本次学术节的主要活动包括：2017届本科生参与2017届学前教育硕士研究生开题报告（7月1日）；“幼儿园·家庭与幼儿的社会情绪学习”学术研讨会（7月2日）、师范生教学科研技能比赛（7月3日）三个部分。
在为期三天的议程中，来自美国、加拿大、台湾、香港等国家和地区及国内几所大学的知名专家、学者以及基地幼儿园园长、教师30余人，围绕“幼儿园· 家庭与幼儿的社会-情绪学习”、“提高学前教育专业师范生培养质量”等议题进行讨论和研究。
7月1日，学前教育系2017届硕士研究生进行了论文开题，来自台湾嘉义大学的叶郁菁教授、学前教育系主任李燕教授、amjs澳金沙门线路吴念阳教授、方明生教授以及学前教育系硕士生导师、硕士研究生和部分本科生参与了本次开题报告。各位专家认真听取了研究生的研究设计和思路，并给予了详细的点评和指导，使参与开题的研究生更加明确了研究思路，找到了进一步改善的方向和方法。本科生也在这个过程中反思了自己的毕业设计和研究方法可能存在的问题。
次日，“幼儿园家庭与幼儿的社会情绪学习”学术研讨会在上海师范大学东部校区第四教学楼101报告厅拉开帷幕。李燕和何慧华主持了研讨会。8位专家分别就自己的研究领域分享了他们的研究成果，另有3位幼儿园一线教师分享了他们的社会-情绪教育实践研究成果。学前教育系部分教师、部分本科生、硕士和博士研究生，以及来自台湾嘉义大学的研究生参与了的研讨会。通过此次学术交流和探讨，同学们不仅了解到学前教育领域的热点和前沿问题，也为今后的学习和研究带来的新的启示和思考。本次研讨会收录了台湾以及内地学前教育研究学者的相关论文19篇，并集结成册。此次研讨会调动了研究生学术科研积极性，对开拓学术视野以及提高科研创新能力方面起到了促进和推动作用。
7月3日，本次学术节启动了第三个主题活动“职前教师教学技能比赛”，该主题包括4个分会场：学前教育研究生·本科生学术论坛、本科生“社会教育”说课比赛、本科生讲故事比赛以及幼儿园环境设计比赛，我校和嘉义大学学前教育专业部分研究生、本科生、以及基地幼儿园参与了该主题的活动，学术节邀请校外专家对学生所做的研究及作品等进行点评和指导，有效的提高了学生们的学术研究能力和其他师范生技能水平。
本次学术节不仅加强了高校研究者间的沟通、交流与合作，而且也为学前教育专业的学生搭建了交流学习的平台。为期三天的会议紧张有序，与会同学一致认为，本次活动不仅为自己的学习和生活带来短期效应，也对自己未来的发展和学术研究带来长期影响。
（供稿：牛晓冰）